Špeciálna základná škola

• • • ŠPECIÁLNA ZÁKLADNÁ ŠKOLA

    • Organizačná zložka Spojenej školy – Špeciálna základná škola poskytuje výchovu a vzdelávanie:
      – žiakom s ľahkým, stredným a ťažkým stupňom mentálneho postihnutia,
      – žiakom s autizmom a inými pervazívnymi poruchami,
      – žiakom v prípravnom ročníku, ktorí nedosiahli školskú spôsobilosť a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy.

      Hlavnými cieľmi primárneho vzdelávania žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia je viesť žiakov k spoznávaniu svojich schopností, k využívaniu svojich možností, ku kompenzácii svojich obmedzení, aby dosiahli čo najvyšší možný stupeň socializácie.

      Cieľom primárneho vzdelávanie mentálne postihnutých žiakov stredného stupňa je rozvíjať vedomosti, zručnosti a návyky potrebné pre osobný život, s dosiahnutím čo najvyššej miery socializácie a zamerať sa na pripravenosť v praktickom živote s možnosťou prirodzenej inklúzie.

      Cieľom primárneho vzdelávania žiakov s ťažkým alebo hlbokým stupňom mentálneho postihnutia – variant C je pripraviť žiaka na fungovanie v bežnom živote, osvojiť si základné zručnosti a vedomosti, ktoré sú nevyhnutné pre život. Výchova a vzdelávanie ťažko mentálne postihnutých je zameraná najmä na to, aby bolo dieťa v bežnom živote čo najviac samostatné pri vykonávaní základných činností.

      Stupeň vzdelania

      Absolvovaním vzdelávacieho programu pre žiakov so zdravotným znevýhodnením získava žiak primárne vzdelanie podľa § 16 ods. 3 písm. a) zákona č. 245/2008 Z. z.. Dokladom o získanom stupni vzdelania je vysvedčenie s doložkou (ISCED 1).

      Prijímacie konanie

      Žiaci sú do Špeciálnej základnej školy v Púchove prijímaní podľa § 5 ods. 3 pís. a) zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a a v súlade s § 31 ods.1 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní(školský zákon) v znení neskorších predpisov a § 46 zákona č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov

      K prijatiu žiaka do špeciálnej základnej školy (do prípravného a  do 1. - 10. ročníka) treba predložiť:

      1. žiadosť o prijatie do školy od zákonného zástupcu s potvrdením od lekára (tlačivo dostupné na stránke našej školy alebo priamo v škole),
      2. správu zo psychologického  vyšetrenia so stanovením mentálnej úrovne žiaka z poradenského zariadenia,
      3. správu zo špeciálno-pedagogického vyšetrenia z poradenského zariadenia.

      Po predložení potrebných dokladov vydá riaditeľka školy rozhodnutie o prijatí žiaka do školy.

      ---

      V Špeciálnej základnej škole sa vzdelávajú

      1. žiaci s mentálnym postihnutím v troch variantoch:

             A variant – žiaci s ľahkým stupňom MP (prípravný -9. ročník)

             B variant – žiaci so stredným stupňom MP (prípravný – 10. ročník)

             C variant – žiaci s ťažkým stupňom MP (prípravný – 10. ročník)

      2. žiaci s viacnásobným postihnutím (mentálne postihnutie v kombinácii s telesným postihnutím)

       3. žiaci s autizmom alebo inými pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím

      V škole podľa možnosti otvárame aj prípravný ročník pre žiakov, ktorí je určený pre deti, ktoré k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nedosiahli školskú spôsobilosť a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy. Absolvovanie prípravného ročníka sa považuje za prvý rok plnenia školskej dochádzky.

       

      Žiaci s poruchou autistického spektra.

      Spojená škola v Púchove postupuje pri výchove a vzdelávaní žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami podľa vzdelávacieho programu pre žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi poruchami s mentálnym postihnutím. Školský vzdelávací program pre žiakov s autizmom vymedzuje špecifické potreby a požiadavky na komplexnú odbornú starostlivosť o žiakov. Žiaci sú vzdelávaní podľa individuálnych učebných plánov, vzhľadom na to, že ich mentálne postihnutie si to vyžaduje.

      V Spojenej škole v Púchove je otvorený Školský klub detí s oddelením pre deti s autizmom a inými pervazívnymi vývinovými poruchami.

      Hlavnými cieľmi primárneho vzdelávania žiakov s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami s mentálnym postihnutím je rozvinutie kľúčových kompetencií na úrovni, ktorá je pre nich osobne dosiahnuteľná, maximálne možné integrovanie do spoločnosti.

      Deti s poruchou autistického spektra sú špecifickou skupinou ľudskej populácie, preto si vyžadujú špeciálny prístup a vybavenie priestorov, v ktorých prebieha výhovno-vzdelávací proces. Preto sme v našich triedach vytvorili štrukturované priestory na individuálne vzdelávanie žiakov. Žiaci pracujú vo vlastnom pracovnom boxe. V triede máme vytvorený priestor aj pre relaxáciu. Výchovno–vzdelávací proces zabezpečuje učiteľka spolu s asistentkou. Pracujú podľa Teach programu a využívajú metódy a prvky alternatívnej a augmentatívnej komunikácie. Každý žiak sa vzdeláva podľa individuálneho vzdelávacieho plánu. Realizujeme blokovú výučbu. Veríme, že sme pre našich autistov vytvorili prostredie, v ktorom sa budú cítiť príjemne a budú mu rozumieť. Počas roka sa budeme snažiť skvalitniť ich myslenie a výchovno-vzdelávací proces.